DI SARA MORENA
Buon pomeriggio a tutti, grazie della visualizzazione. L’appuntamento di oggi con Side By Side ci fa di nuovo incontrare vecchi amici, con un film del 2013: stiamo parlando di Monsters University.
Ritorniamo nel mondo dei mostri con Mike e Sulley che ci accompagnano nella loro realtà, portandoci alla scoperta della loro gioventù. Il film racconta il mondo dei mostri da un nuovo punto di vista, mostrandoci la formazione degli spaventatori nella MU, la loro università. Se la magia può essere insegnata in una scuola come nel mondo di Harry Potter, perché anche lo spavento non può essere materia di studio in un’università? E di fatto lo spavento viene analizzato in tutte le sue componenti, studiando le paure dei bambini e gli effetti giusti per indurlo efficacemente.
È nel contesto della MU che rivediamo il nostro mostriciattolo Mike. L’omino verdognolo arriva all’università con molto ottimismo e sicurezza nelle proprie capacità. Ma ben presto si ritrova a fronteggiare la realtà dei fatti. Mike sa molte cose sulle dinamiche dello spavento, ma non fa paura. Al contrario di lui Sulley, che nel film fa parte di un team di bulletti, è spaventoso ed è favorito dal buon nome della propria famiglia. Tuttavia anche il bullo si scontra subito con i propri limiti, dato che fa troppo affidamento sul proprio nome. I due studenti vengono così considerati non idonei per il Corso di Spavento e vengono mandati in un corso minore. In seguito, vengono inaugurate le Spaventiadi, le Olimpiadi Universitarie dello Spavento. Queste gare prevedono, come ultima tappa, una dimostrazione di spavento, così Mike e Sulley, loro malgrado, formano una confraternita sperando di farsi riammettere nel vecchio corso.
Nonostante l’impegno profuso, il piccolo mostro Mike capisce a sue spese di non fare paura per davvero. Mike è troppo carino per poter spaventare un bambino, per quanto lui conosca tutto ciò che rende uno spavento efficace. Eppure lui e Sulley scoprono di potersi completare a vicenda, e col tempo imparano a conoscersi a fondo, diventando quegli amici che formeranno il team che noi abbiamo conosciuto nel primo film. In merito a questo, ovviamente non potevamo aspettarci che Mike si potesse realizzare come spaventatore. Tuttavia il messaggio positivo è nell’accettazione dei propri limiti. Il mostriciattolo impara ad accettarsi per com’è. Ma grazie a Sulley, impara anche a capire che le sue qualità possono comunque trovare una canalizzazione. Il canale è proprio Sulley. Seppure Mike non possa sperare di spaventare un bambino, le sue competenze teoriche compensano quelle pratiche di Sulley.
Un tale messaggio può essere un buono stimolo rappresentativo per le persone che si ritrovano limitate nel sviluppare il proprio potenziale. Per spiegarci meglio rimandiamo ad un esempio esterno al mondo della Disney e dell’animazione occidentale, ed entriamo nell’universo giapponese. Nel film di Hayao Miyazaki, Si alza il vento, il protagonista sogna di pilotare gli aerei. Il ragazzo è limitato dalla propria miopia, eppure trova il soddisfacimento della propria passione per gli aerei nell’ingegneria aeronautica. È certamente un messaggio inclusivo, quello di Monsters University, e molto attuale. Grazie ai progressi nell’ambito dell’inclusione, oggi possono fare sport anche le persone comunemente chiamate “diversamente abili”, e non solo questo. Il prequel di Monsters & Co. non solo offre una rappresentanza delle minoranze, ma insegna anche la capacità di fare un bilancio delle proprie competenze, dimostrando che esse non hanno un solo modo di essere sfruttate.
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